HR-менеджмент
- Рекрутинг
- Навчання персоналу
- HR-аналітика
- Корпоративна культура

Оберіть навчальний план, кафедру, кар’єру, вступні матеріали або міжнародні можливості — відкриється тільки потрібний розділ.
Оберіть одну іконкуМатеріали з’являться тут після натискання.
Офіційні програми D3 формують системне мислення, лідерство й здатність управляти організаціями в умовах змін. Бакалаврська програма охоплює 240 кредитів ЄКТС, магістерська — 90 кредитів із бізнес-адміністрування, стратегічного, проєктного та інноваційного менеджменту.
Навчальний план формує системне бачення організації: від економіки й аналітики до операційного, проєктного, стратегічного та кадрового менеджменту.
Джерело · Кафедра економіки підприємства та менеджментуЦі освітні компоненти опановують усі студенти програми. Відкрийте потрібний блок, щоб переглянути перелік дисциплін і період навчання.
На індивідуальну траєкторію відведено 60 кредитів ЄКТС — не менше 25% програми. Студент обирає дисципліни з актуального каталогу й фіксує їх в індивідуальному навчальному плані.
Конкретний перелік доступних дисциплін і семестр їх викладання Академія уточнює перед кожною процедурою вибору.
командний проєкт
захист звіту
захист звіту
публічний захист
Показано структуру денної бакалаврської програми D3 «Менеджмент» за оприлюдненими Академією матеріалами. Точна послідовність компонентів, форми контролю та розподіл за семестрами можуть оновлюватися й відрізнятися для денної та заочної форм навчання.
Факультет економіки, соціальних технологій і туризму
Випускова кафедра для менеджменту, економіки та торгівлі. Поєднує організацію бізнесу, управління змінами, економічну безпеку й підприємницьке проєктування.
Короткі професійні профілі команди, яка формує зміст навчання, супроводжує практику та студентські дослідження.
01Координує програми менеджменту та торгівлі, практичну підготовку й дослідження ринку праці та розвитку підприємств.
02Працює з темами соціальної економіки, конкурентоспроможності та економічної безпеки.
03Поєднує управлінську освіту з системами якості, моделлю EFQM і стратегічним розвитком підприємств.
04Займається проблематикою стратегічного та інноваційного менеджменту підприємств. Координує питання внутрішньої системи якості освіти.
05Комплексне дослідження інституційних перетворень та структурних зрушень у сфері зайнятості.
06Тіньова економіка, економічна безпека, національна економіка, проблеми державного і регіонального управління, підприємницької діяльності та функціонування ринку праці в умовах сучасних трансформацій.
07Теоретико-методологічні засади розвитку бізнесу в умовах нестабільності; дослідження стійкості та резильєнтності бізнес-моделей; імплементація та інституціоналізація технологій штучного інтелекту в публічному управлінні та корпоративному секторі.
08Досліджує механізми адаптації ринку праці до кризових викликів, впровадження політик сталого розвитку та інклюзивного підприємництва за стандартами ЄС. Має практичний досвід у грантовому менеджменті освітніх і соціальних проєктів, розвитку цифрових та екологічних компетентностей.
09Сфера наукових досліджень охоплює комплексний аналіз трансформаційних процесів у соціально-трудовій сфері та механізмів забезпечення стійкого економічного розвитку.
10Стратегічні напрями відновлення України від наслідків війни.
11Працює з темами туризму, гостинності та організації подій. Координує практичну підготовку та міжнародні стажування.
Наукова робота розвиває напрями кафедри: управління організаціями, проєктний менеджмент, економіка підприємства, бізнес-аналітика. Актуальні студентські гуртки, конференції й теми досліджень кафедра оголошує на початку навчального року.
Наука в Академії →Академія оприлюднювала бази практики для менеджменту й підприємництва: ритейл, виробництво, туроператорів, будівельні та сервісні компанії. Актуальне місце кафедра підтверджує перед направленням.
Перелік практик і баз Академії ↗
Операційні процеси, торгівля, клієнтський досвід і управління командами.
Відкрити сайт ↗
Виробництво, планування, маркетинг і ланцюги постачання.
Відкрити сайт ↗
Управління туристичним продуктом і сервісними операціями.
Відкрити сайт ↗Місця практики й стажування залежать від навчального року, наявності договору та індивідуальної траєкторії. Актуальне направлення підтверджує кафедра.
Моніторинг освітнього процесу, результати опитувань студентів, обговорення змін до освітньої програми та щорічне оцінювання викладачів.
Загальна система якості Академії →Опитування здобувачів, аналіз освітнього процесу та рішення кафедри за результатами моніторингу.
Результати моніторингу академічної доброчесності, якості програми та організації освітнього процесу.
Загальноакадемічний документ про принципи, процедури та відповідальність у системі забезпечення якості.
Архівний комплект інструментів опитування здобувачів освіти та інших учасників освітнього процесу.
Проєкти змін до освітніх програм, пропозиції здобувачів і стейкголдерів та підсумки відкритого обговорення.
Архівний перелік обов’язкових і вибіркових компонентів програми для перегляду та обговорення.
Архівний перелік освітніх компонентів магістерської програми для перегляду та обговорення.
Порядок підготовки, відкритого обговорення, погодження та затвердження змін до освітніх програм.
Документ визначає роль гаранта у розвитку, моніторингу та перегляді освітньої програми.
Матеріали щорічного оцінювання науково-педагогічних працівників і результати професійного розвитку.
Положення про професійний розвиток, стажування та підвищення кваліфікації працівників Академії.
Нормативний документ, пов’язаний з оцінюванням результатів навчання та професійних компетентностей.

Приймальна комісія опублікувала 25 офіційних рейтингових списків вступників за освітніми програмами Академії.
Вступ
Студенти проєктують сервіс, працюють із гостьовим досвідом і тестують рішення разом з індустрією.
Освіта
26 серпня о 12:00 стейкхолдерів запрошують до онлайн-обговорення освітніх програм юридичного факультету.
ОголошенняКафедра економіки підприємства та менеджменту. Офіційна програма розміщена також у загальному каталозі програм і документів Академії.
Освітньо-наукова програма «Економіка» для підготовки докторів філософії, 2025 рік.