01докторка психологічних наук, професорка
Людмила Бегеза
Досліджує професійний розвиток особистості, психологію праці та підготовку кар’єрних радників.
← Усі факультети й кафедриФПСР · факультет психології та соціального розвиткуПсихологія.
Психологія.
Соціальний розвиток.
Формуємо фахівців у сфері психічного здоров’я та соціального благополуччя, які підтримують людину, її професійне зростання і активну участь у суспільстві.
3кафедри7освітніх траєкторій
Навігатор факультету
Оберіть потрібний розділ
Оберіть кафедри, програми, науку, практику, документи або новини — відкриється тільки потрібний розділ.
Оберіть одну іконкуМатеріали з’являться тут після натискання.
01 / Про факультет
Пізнаємо особистість та зміцнюємо суспільство
Факультет готує компетентних фахівців у сфері психології та соціальної роботи задля психологічного благополуччя, професійного розвитку й соціальної взаємодії особистості у суспільстві.
Освітні програми поєднують аналітичну підготовку, роботу з реальними кейсами, дослідження та практику. Студент може будувати індивідуальну траєкторію між суміжними професійними сферами.
2предметні напрями3рівні вищої освіти1спільна професійна екосистема
02 / Керівництво та деканат
Команда, що координує факультет
Організаційна, методична та комунікаційна підтримка студентів, викладачів і кафедр.
01
01Методистка деканатуметодистка деканату факультету
Лариса Ламанова
Супроводжує методичну та комунікаційну роботу факультету.
03 / Вчена рада факультету
Колегіальний орган факультету
Розділ призначений саме для матеріалів Вченої ради факультету психології та соціального розвитку.
Матеріали готуються
Інформацію буде додано факультетом
Склад, плани роботи, засідання, рішення та протоколи з’являться тут після офіційного погодження.
04 / Академічна структура
Три кафедри — один факультет
Кожна картка відкриває окрему сторінку кафедри зі складом, освітою, наукою, гуртками, новинами, документами й контактами.
01C4
Кафедра клінічної психології та психотерапії
Психічне здоров’я, психодіагностика, консультування, реабілітація та психотерапевтичні підходи.
Відкрити кафедру →02C4Кафедра психології бізнесу та управління
Організаційна психологія, професійний розвиток, команди, лідерство та управління змінами.
Відкрити кафедру →03I10Кафедра соціально-трудових відносин та соціальної роботи
Соціальна політика, підтримка людей і громад, консультування, кейс-менеджмент та реабілітація.
Відкрити кафедру →05 / Навчально-дослідна лабораторія
Дослідження та практичний інструментарій
Структурний навчально-дослідний підрозділ факультету для формування практичних компетентностей під час навчальних занять і досліджень.
Під керівництвом викладача здобувачі проводять натурні або імітаційні експерименти, перевіряють теоретичні положення дисциплін і набувають навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обчислювальною та вимірювальною технікою й методиками експериментальних досліджень.
Лабораторія забезпечує підготовку здобувачів рівнів бакалавра, магістра, доктора філософії та доктора наук.Основні завдання +
- 01Підвищення якості підготовки фахівців завдяки практичній складовій навчання.
- 02Проведення лабораторних і практичних занять на високому науковому, методичному й технічному рівні.
- 03Використання комп’ютерних технологій і технічних засобів навчання.
- 04Оновлення інформаційного фонду факультету та поповнення електронної бібліотеки.
- 05Організація позааудиторної й самостійної роботи та розвиток дослідницьких здібностей здобувачів.
- 06Організаційна й консультаційна підтримка наукової роботи викладачів, здобувачів і докторантів.
- 07Створення умов для стажування працівників інших закладів освіти.
- 08Дотримання вимог охорони праці та пожежної безпеки.
Функції лабораторії +
- 01Проведення лабораторних і практичних занять за чинними навчальними планами.
- 02Організація самостійної роботи, індивідуальних завдань і наукової роботи здобувачів.
- 03Удосконалення навчального та дослідницького процесу.
- 04Забезпечення безпечних умов праці для всіх учасників освітнього процесу.
- 05Придбання та підтримка в належному стані обладнання і матеріалів.
06 / Науково-педагогічний склад
Науково-педагогічний склад факультету
Психологи, медики, соціальні працівники, педагоги й дослідники, які формують освітні програми, практичну підготовку та наукові напрями.
01докторка психологічних наук, професорка
Людмила Бегеза
Досліджує професійний розвиток особистості, психологію праці та підготовку кар’єрних радників.
Докладніше+
02завідувачка кафедри, кандидатка економічних наук, доцентка
Наталя Балашова
Координує академічну команду й розвиває культуру професійної соціальної роботи, у якій знання стають інструментом підтримки людини.
Докладніше+
03доктор медичних наук, професор
Гліб Пріб
Досліджує психічне здоров’я, медико-соціальну експертизу та психологічну реабілітацію; автор понад 200 наукових і методичних праць.
Докладніше+
04докторка психологічних наук, професорка
Катерина Мілютіна
Поєднує клінічну психологію, психодіагностику, математичну статистику, психологію персоналу та наративну психотерапію.
05докторка медичних наук, професорка
Олена Карагодіна
Працює з темами соціальної психіатрії, етики досліджень у сфері психічного здоров’я та психосоціальної допомоги вразливим групам.
Докладніше+
06доктор медичних наук, професор
Ростислав Абдряхімов
Розвиває комунікативні навички у клінічній і бізнес-психології, міжнародні дослідницькі проєкти та адаптацію освітніх стандартів до європейських критеріїв.
07кандидат медичних наук
Володимир Білоус
Працює з діагностикою та корекцією психічних розладів, психологією стресу й травми, психосоматикою та сучасними методами психотерапії.
08докторка філософії (PhD) зі спеціальності C4 «Психологія»
Світлана Бондар
Поєднує індивідуальне й групове психологічне консультування з тренінговими технологіями, організаційною психологією, психологією комунікацій та особистісного розвитку.
09докторка філософії (PhD) зі спеціальності C4 «Психологія»
Олеся Борець
Досліджує емоційний інтелект і життєстійкість, підтримку вразливих груп, групову динаміку та профілактику емоційного вигорання.
10кандидатка психологічних наук
Олена Морозова
Працює з життєвими стратегіями подружжя, віктимною поведінкою та наративною експозиційною терапією; долучена до волонтерських психологічних проєктів.
11кандидатка педагогічних наук, доцентка
Марія Житинська
Розвиває навчання і дослідження у сферах соціальної роботи, геронтології, психології та інклюзії.
12викладачка кафедри психології бізнесу та управління
Тетяна Лапінська
Входить до науково-педагогічного складу факультету та бере участь у підготовці здобувачів психологічного напряму.
13доктор педагогічних наук, професор
Валентин Тесленко
Формує освітній простір, у якому педагогічна майстерність, науковий пошук і гуманістичні цінності підтримують професійний розвиток майбутніх фахівців.
Докладніше+
14докторка наук з державного управління, професорка
Наталія Серьогіна
Поєднує дослідження державного управління та соціальної політики з підготовкою рішень для підвищення якості життя суспільства.
Докладніше+
15кандидат соціологічних наук, доцент
Микола Судаков
Розвиває соціологічне мислення та дослідницьку культуру здобувачів для глибокого розуміння суспільних процесів і вирішення соціальних проблем.
Докладніше+
16доцент, доктор філософії з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності
Альберт Пріб
Розвиває практичні компетентності, професійну етику й соціальну відповідальність майбутніх фахівців соціальної сфери.
Докладніше+
17комунікаційна менеджерка факультету
Ольга Яковенко
Забезпечує комунікаційну підтримку факультету та взаємодію між його академічними підрозділами.
07 / Наукова діяльність
Дослідження факультету та студентські проєкти
Наукова діяльність здійснюється у межах НДР АПСВТ «Ринок праці і розвиток профспілкового руху» на 2021–2026 роки (рішення Вченої ради АПСВТ від 09.12.2021, протокол № 4).
Психосоціальні детермінанти життєдіяльності особистості в умовах трансформації суспільства
Мета: теоретично визначити та емпірично дослідити вплив психосоціальних чинників життєдіяльності особистості в умовах трансформації суспільства.
- Об’єкт
- Життєдіяльність особистості в умовах трансформації суспільства.
- Предмет
- Психосоціальні чинники та детермінанти життєдіяльності особистості.
- Методи
- Аналіз, синтез, узагальнення, теоретичне моделювання, спостереження, бесіда, анкетування та експеримент.
Завдання дослідження +
- 01Проаналізувати стан вивченості життєдіяльності особистості у науковій літературі.
- 02Визначити теоретико-методологічні напрями й підходи до життєдіяльності особистості в умовах трансформації суспільства.
- 03Розробити етапи та методичне забезпечення експериментального дослідження психосоціальних чинників.
- 04Сформувати моделі й обґрунтувати технології оптимізації життєструктурування, самореалізації та самоздійснення особистості.
Науковий гурток
Простір студентського дослідження
Добровільне об’єднання здобувачів усіх освітніх рівнів, створене для набуття компетентностей науково-дослідної роботи, планування і проведення досліджень та обміну досвідом. Діяльність ґрунтується на академічній доброчесності, рівноправності, відкритості й зв’язку науки з освітнім процесом.
Завдання гуртка +
- 01Виявлення, підтримка й розвиток здібностей та творчого потенціалу здобувачів у науковій діяльності.
- 02Підтримка наукових і практичних інтересів здобувачів.
- 03Формування вміння застосовувати науковий підхід до професійних завдань.
- 04Опанування методології дослідження, аналізу літератури, розроблення інструментарію та представлення результатів.
- 05Створення умов для апробації результатів студентської науково-дослідної роботи.
- 06Участь у конференціях, семінарах, круглих столах, вебінарах, конкурсах, проєктах і програмах факультету та партнерів.
08 / Студентське самоврядування
Участь студентів у житті факультету
Студентська рада, ініціативи, події, представництво й контакти відкриваються окремо.
09 / Громадське обговорення освітніх програм
Долучіться до оновлення програм C4
Оберіть потрібний рівень і надішліть пропозицію через офіційну форму.
01 / C4
Освітньо-професійна програма «Психологія» · перший (бакалаврський) рівень вищої освіти
Пропозиції до змісту й розвитку освітньої програми.
Відкрити форму ↗02 / C4Освітня програма «Клінічна психологія» · другий (магістерський) рівень вищої освіти
Пропозиції до змісту й розвитку освітньої програми.
Відкрити форму ↗03 / C4Освітня програма «Психологія бізнесу та управління» · другий (магістерський) рівень вищої освіти
Пропозиції до змісту й розвитку освітньої програми.
Відкрити форму ↗04 / C4Освітньо-наукова програма «Психологія» · третій (доктор філософії) рівень вищої освіти
Пропозиції до змісту й розвитку освітньої програми.
Відкрити форму ↗10 / Проєкти, пропозиції та результати розгляду
Від пропозиції — до рішення
Проєкти освітніх програм, отримані пропозиції стейкголдерів і результати їх розгляду публікуються окремо.
11 / Матеріали акредитаційних справ
Матеріали спеціальності C4 «Психологія»
Документи зібрано у спільній папці факультету — без окремого архіву.
12 / Репозитарій
Кваліфікаційні роботи та наукові матеріали
Каталог можна переглядати за програмою, роком, автором і науковим керівником.
13 / Освітні програми
Бакалаврські програми факультету
У цьому розділі представлені лише освітні програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
14 / Практика й партнери
Центр ментального здоров’я та бази практики
Психологічна підтримка, професійна практика та співпраця зі стейкголдерами поєднані в одному розділі.
01 / Структурний підрозділ АПСВТ
Центр ментального здоров’я
Центр працює на постійній основі задля захисту психічного здоров’я здобувачів освіти, викладачів, працівників і відвідувачів Академії. Допомога також надається вступникам, батькам, внутрішньо переміщеним і постраждалим особам, військовослужбовцям, ветеранам та їхнім родинам.
- психологічна та реабілітаційна допомога;
- підтримка й супровід особистісного зростання;
- медико-психологічні, психотерапевтичні, психокорекційні, тренінгові й консультативні заходи;
- семінари, круглі столи і тренінги;
- діагностика труднощів адаптації, потенційних можливостей і професійного самовизначення.
21 база
Стейкголдери та бази практики
Київський міський центр зайнятості
м. Київ, вул. Жилянська, 47-б
Українська асоціація психотерапевтів та бізнес-тренерів
м. Київ, вул. Якубовського, 11/6
Федерація футболу
м. Київ, вул. Шота Руставелі, 39/41
Головне управління Пенсійного фонду України в Київській області
м. Київ, вул. Ярославська, 40
Центр психології та розвитку «Київський Дворик»
м. Київ, вул. Прорізна, 22, оф. 24
Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я»
м. Київ, бульв. Перова, 18-б, оф. 48
Український інститут прикладної психології та психотерапії
м. Київ, просп. Академіка Корольова, 2-А
КНП «Київська міська клінічна лікарня № 6»
м. Київ, просп. Любомира Гузара, 3
КНП «Міський пологовий будинок № 2»
м. Київ, вул. Мостицька, 11
ТОВ «МЕГА ЛАЙФСАЙЕНСІЗ»
м. Київ, вул. Волноваська, 10/14, корп. А, оф. 209
Спеціалізована школа № 80
м. Київ, бульв. Дружби Народів, 12-Б
Медичний центр ТОВ «Ерудит»
м. Київ, просп. Степана Бандери, 34-В (ТРЦ «Блокбастер»)
Медичний центр ТОВ «Ерудит»
м. Київ, вул. Академіка Заболотного, 37 (ТРЦ «Артмолл»)
Медичний центр ТОВ «Ерудит»
м. Київ, вул. Вадима Гетьмана, 6 (Cosmo Multimall)
Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України
м. Київ, вул. Максима Берлінського, 9
Територіальний центр соціального обслуговування Оболонського району
м. Київ, вул. Озерна, 18-А
Деснянський районний у місті Києві центр соціальних служб
м. Київ, вул. Сержа Лифаря, 20
КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Боярської міської ради
м. Боярка, вул. Богдана Хмельницького, 57-А, Фастівський р-н
ГО «Набуток»
м. Київ, вул. Василя Стуса, 28
Уманська філія Черкаського обласного центру зайнятості
20301, м. Умань, вул. В’ячеслава Чорновола, 35
ГО «Зелений гай»
19101, с-ще Княжа Криниця, Уманський район
15 / Якість освіти
Відкриті дані кафедри
Матеріали згруповано за трьома постійними рубриками. Відкрийте лише потрібну — решта інформації залишатиметься згорнутою.
Загальна система якості Академії →01Результати моніторингу якості освіти
Опитування здобувачів, аналіз освітнього процесу та рішення кафедри за результатами моніторингу.
+
Результати моніторингу якості освіти
Опитування здобувачів, аналіз освітнього процесу та рішення кафедри за результатами моніторингу.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити систему забезпечення якості ↗Система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти
Загальноакадемічний документ про принципи, процедури та відповідальність у системі забезпечення якості.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити анкети ↗Анкети для оцінювання якості навчання
Архівний комплект інструментів опитування здобувачів освіти та інших учасників освітнього процесу.
02Обговорення змін до ОП
Проєкти змін до освітніх програм, пропозиції здобувачів і стейкголдерів та підсумки відкритого обговорення.
+
Обговорення змін до ОП
Проєкти змін до освітніх програм, пропозиції здобувачів і стейкголдерів та підсумки відкритого обговорення.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити етапи затвердження ↗Етапи затвердження нової редакції освітньої програми
Порядок підготовки, відкритого обговорення, погодження та затвердження змін до освітніх програм.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити положення ↗Положення про гаранта освітньої програми
Документ визначає роль гаранта у розвитку, моніторингу та перегляді освітньої програми.
03Щорічне оцінювання НПП
Матеріали щорічного оцінювання науково-педагогічних працівників і результати професійного розвитку.
+
Щорічне оцінювання НПП
Матеріали щорічного оцінювання науково-педагогічних працівників і результати професійного розвитку.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити положення ↗Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників
Положення про професійний розвиток, стажування та підвищення кваліфікації працівників Академії.
Архів сайту · травень 2026
Відкрити документ ↗Присвоєння професійних кваліфікацій
Нормативний документ, пов’язаний з оцінюванням результатів навчання та професійних компетентностей.
Наука, події та спільнота
Новини факультету й кафедр
21.02.2025
Студенти дослідили трансформацію громадської активності молоді
Міжвузівський семінар поєднав історичну перспективу, соціальну роботу та живу студентську дискусію.
Студенти13.08.2026
Оголошено конкурс №2 і №3 на заміщення посад науково-педагогічних працівників
АПСВТ запрошує кандидатів на 18 посад кафедри української та іноземних мов і гуманітарних наук та факультету психології і соціального розвитку.
Оголошення
07.08.2026
Оприлюднено рейтингові списки вступників на бакалаврат
Приймальна комісія опублікувала 25 офіційних рейтингових списків вступників за освітніми програмами Академії.
Вступ