01Людмила Бегеза
Досліджує професійний розвиток особистості, психологію праці та підготовку кар’єрних радників.

Формуємо фахівців у сфері психічного здоров’я та соціального благополуччя, які підтримують людину, її професійне зростання і активну участь у суспільстві.
Оберіть кафедри, програми, науку, практику, документи або новини — відкриється тільки потрібний розділ.
Оберіть одну іконкуМатеріали з’являться тут після натискання.
Факультет готує компетентних фахівців у сфері психології та соціальної роботи задля психологічного благополуччя, професійного розвитку й соціальної взаємодії особистості у суспільстві.
Освітні програми поєднують аналітичну підготовку, роботу з реальними кейсами, дослідження та практику. Студент може будувати індивідуальну траєкторію між суміжними професійними сферами.
Організаційна, методична та комунікаційна підтримка студентів, викладачів і кафедр.
01Досліджує професійний розвиток особистості, психологію праці та підготовку кар’єрних радників.
01Супроводжує методичну та комунікаційну роботу факультету.
Склад, плани роботи, засідання, рішення та протоколи публікуються в окремому розділі.
Кожна картка відкриває окрему сторінку кафедри зі складом, освітою, наукою, гуртками, новинами, документами й контактами.
Психічне здоров’я, психодіагностика, консультування, реабілітація та психотерапевтичні підходи.
Відкрити кафедру →02C4Організаційна психологія, професійний розвиток, команди, лідерство та управління змінами.
Відкрити кафедру →03I10Соціальна політика, підтримка людей і громад, консультування, кейс-менеджмент та реабілітація.
Відкрити кафедру →Окремий простір для методик, дослідницьких проєктів і практичної підготовки студентів.
Психологи, медики, соціальні працівники, педагоги й дослідники, які формують освітні програми, практичну підготовку та наукові напрями.
01Досліджує професійний розвиток особистості, психологію праці та підготовку кар’єрних радників.
02Координує академічну команду й розвиває культуру професійної соціальної роботи, у якій знання стають інструментом підтримки людини.
03Досліджує психічне здоров’я, медико-соціальну експертизу та психологічну реабілітацію; автор понад 200 наукових і методичних праць.
04Поєднує клінічну психологію, психодіагностику, математичну статистику, психологію персоналу та наративну психотерапію.
05Працює з темами соціальної психіатрії, етики досліджень у сфері психічного здоров’я та психосоціальної допомоги вразливим групам.
06Розвиває комунікативні навички у клінічній і бізнес-психології, міжнародні дослідницькі проєкти та адаптацію освітніх стандартів до європейських критеріїв.
07Працює з діагностикою та корекцією психічних розладів, психологією стресу й травми, психосоматикою та сучасними методами психотерапії.
08Поєднує індивідуальне й групове психологічне консультування з тренінговими технологіями, організаційною психологією, психологією комунікацій та особистісного розвитку.
09Досліджує емоційний інтелект і життєстійкість, підтримку вразливих груп, групову динаміку та профілактику емоційного вигорання.
10Працює з життєвими стратегіями подружжя, віктимною поведінкою та наративною експозиційною терапією; долучена до волонтерських психологічних проєктів.
11Розвиває навчання і дослідження у сферах соціальної роботи, геронтології, психології та інклюзії.
12Входить до науково-педагогічного складу факультету та бере участь у підготовці здобувачів психологічного напряму.
13Формує освітній простір, у якому педагогічна майстерність, науковий пошук і гуманістичні цінності підтримують професійний розвиток майбутніх фахівців.
14Поєднує дослідження державного управління та соціальної політики з підготовкою рішень для підвищення якості життя суспільства.
15Розвиває соціологічне мислення та дослідницьку культуру здобувачів для глибокого розуміння суспільних процесів і вирішення соціальних проблем.
16Розвиває практичні компетентності, професійну етику й соціальну відповідальність майбутніх фахівців соціальної сфери.
17Забезпечує комунікаційну підтримку факультету та взаємодію між його академічними підрозділами.
Факультет поєднує психологічні та соціальні дослідження. Теми наукових гуртків, конференцій і студентських проєктів публікуються на сторінках відповідних кафедр та в науковому розділі Академії.
Наука в Академії →Студентська рада, ініціативи, події, представництво й контакти відкриваються окремо.
Форма приймає пропозиції до бакалаврської програми, клінічної психології та психології бізнесу й управління.
Надіслати пропозицію до освітньої програми через офіційну форму.
Відкрити форму ↗02 / C4Надіслати пропозицію до освітньої програми через офіційну форму.
Відкрити форму ↗03 / C4Надіслати пропозицію до освітньої програми через офіційну форму.
Відкрити форму ↗Проєкти освітніх програм, отримані пропозиції стейкголдерів і результати їх розгляду публікуються окремо.
Переданий факультетом архів зібрано в одному місці. Формат файлу — RAR.
Каталог можна переглядати за програмою, роком, автором і науковим керівником.
На сторінці кожної програми зібрані рівні освіти, навчальні плани, вибіркові компоненти, склад кафедри та обговорення змін.
Практика вбудована в освітню траєкторію: дослідницькі завдання, підтримка психічного здоров’я, партнерські кейси та стажування.
Простір підтримки психічного здоров’я та супроводу особистісного зростання здобувачів і співробітників.
Відкрити напрям →02Професійне середовищеСтейкголдерська підтримка навчання, розвиток практичних навичок і професійних компетентностей.
Дивитися партнерів →Логотипи й фірмові знаки допомагають швидко розпізнати організації, професійні платформи та практичні осередки, з якими пов’язане навчання.
Дослідницька й експертна практика у сфері громадського психічного здоров’я.
Відкрити сайт ↗Консультування, психодіагностика та програми підтримки в установах-партнерах.
Супервізована робота з клінічними випадками й етичними протоколами.
Паралельне навчання та очні стажування у Ченстохові, Польща.
Відкрити сайт ↗Практики підтримки дітей, сімей і вразливих громад у досвіді команди кафедри.
Відкрити сайт ↗Захист прав дітей і розвиток соціальних послуг у професійному досвіді викладачів.
Відкрити сайт ↗Матеріали згруповано за трьома постійними рубриками. Відкрийте лише потрібну — решта інформації залишатиметься згорнутою.
Загальна система якості Академії →Опитування здобувачів, аналіз освітнього процесу та рішення кафедри за результатами моніторингу.
Загальноакадемічний документ про принципи, процедури та відповідальність у системі забезпечення якості.
Архівний комплект інструментів опитування здобувачів освіти та інших учасників освітнього процесу.
Проєкти змін до освітніх програм, пропозиції здобувачів і стейкголдерів та підсумки відкритого обговорення.
Порядок підготовки, відкритого обговорення, погодження та затвердження змін до освітніх програм.
Документ визначає роль гаранта у розвитку, моніторингу та перегляді освітньої програми.
Матеріали щорічного оцінювання науково-педагогічних працівників і результати професійного розвитку.
Положення про професійний розвиток, стажування та підвищення кваліфікації працівників Академії.
Нормативний документ, пов’язаний з оцінюванням результатів навчання та професійних компетентностей.

Міжвузівський семінар поєднав історичну перспективу, соціальну роботу та живу студентську дискусію.
Студенти
АПСВТ запрошує кандидатів на 18 посад кафедри української та іноземних мов і гуманітарних наук та факультету психології і соціального розвитку.
Оголошення
Приймальна комісія опублікувала 25 офіційних рейтингових списків вступників за освітніми програмами Академії.
Вступ