Член групи забезпечення ОПП «Професійна освіта. Цифрові технології». Має понад 30 років досвіду роботи у сфері освіти. Наукові інтереси охоплюють цифровізацію та соціальні інновації в освіті, професійну підготовку, психологію лідерства, інклюзивне освітнє середовище та сучасні педагогічні технології. Авторка понад 245 наукових і навчально-методичних праць, зокрема публікацій у виданнях, що індексуються у Scopus та Web of Science; здійснює наукове керівництво аспірантами й докторантами та бере участь у виконанні науково-дослідних тем. Є членом редакційних колегій наукових фахових видань України та активно розвиває науково-методичне забезпечення професійної освіти.
Біографія
Любарець Владислава Вікторівна — доктор педагогічних наук, професор, член освітньо-професійної програми «Професійна освіта. Цифрові технології».
У 1998 році закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова за спеціальністю «Трудове і професійне навчання», здобула кваліфікацію вчителя трудового та професійного навчання.
У 2005 році закінчила Університет туризму, економіки і права «КУТЕП» за спеціальністю «Професійне навчання. Туризм», здобула кваліфікацію викладача-туризмознавця.
У 2017 році закінчила Міжрегіональну Академію управління персоналом за спеціальністю «Психологія», здобула кваліфікацію практичного психолога.
Кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 — теорія і методика професійної освіти. Тема кандидатської дисертації: «Формування професійної компетентності майбутніх агентів з організації туризму у професійному коледжі».
Доктор педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 — теорія і методика професійної освіти. Тема докторської дисертації: «Теорія і практика професійної підготовки майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в умовах інформаційно-освітнього середовища».
У 2018 році присвоєно вчене звання доцента кафедри менеджменту та інноваційних технологій соціокультурної діяльності. У 2020 році — вчене звання професора кафедри менеджменту та інноваційних технологій соціокультурної діяльності.
Наукові інтереси пов’язані з проблемами професійної освіти, професійної підготовки майбутніх фахівців, педагогіки та педагогічної майстерності, психології професійної діяльності, цифрової трансформації освіти, інформаційно-освітнього середовища, електронного навчання, сучасних освітніх технологій, штучного інтелекту в освіті, освіти дорослих та інклюзивного освітнього середовища.